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智慧面包,领袖策略李世杰,100分策略李世杰,栋梁之才三大法宝,全脑天才习惯宝典!全脑教育李世杰,“官二代”教育,“富二代”教育,家风与好习惯李世杰,十百千万工程,智慧加油站,幸福直通车!100分策略通北大,100分策略课题组组长李世杰指导一家四个孩子考进五个国家八所一流大学,两位农民的儿子、两个留学生的爸爸,北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理李世杰主任电话(010)62756968,做让中国幸福的教育,做让世界骄傲的教育!做让三代人以上受益的教育,做让三代人以上满意的教育

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简介 分策略通北大》是教育部全国教育科学‘十五’规划课题‘全脑教育研究与实验’重点子课题‘分策略’的终端成果,也是中国教育学会‘十一五’科研规划重点课题‘素质教育与科学考试研究’重点子课题‘分策略’


智慧面包,领袖策略李世杰,100分策略李世杰,栋梁之才三大法宝,全脑天才习惯宝典!全脑教育李世杰,“官二代”教育,“富二代”教育,家风与好习惯李世杰,十百千万工程,智慧加油站,幸福直通车!100分策略通北大,100分策略课题组组长李世杰指导一家四个孩子考进五个国家八所一流大学,两位农民的儿子、两个留学生的爸爸,北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理李世杰主任电话(010)62756968,做让中国幸福的教育,做让世界骄傲的教育!做让三代人以上受益的教育,做让三代人以上满意的教育

分策略通北大》是教育部全国教育科学‘十五’规划课题‘全脑教育研究与实验’重点子课题‘分策略’的终端成果,也是中国教育学会‘十一五’科研规划重点课题‘素质教育与科学考试研究’重点子课题‘分策略’的阶段研究成果!该项研究成果已在中央教科所课程教学研究部会议室通过专家鉴定委员会的鉴定验收!分策略课题组运用全脑思维,开发全脑功能,进行全面素质教育、全人教育、创新教育!其策略是从大处着眼,从小处入手,教单科育全人,学单科做全人!如引导学生用分策略做计算、学数学,运用定性、加工、改变的思维方法,培养学生思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性,培养学生创新思想和创新精神;同时又激励学生立志,培养兴趣、情感、价值观、自信心、成功欲,全局观念、赢在创新及乐于助人的高尚品质!将全脑教育、全人教育,全脑功能开发、全面素质教育在数学教学中落到了实处!这项成果是素质教育与科学考试的研究成果!也可以说“分策略通成功”!分策略源于毛泽东思想!分的评价标准是毛泽东的评价标准!早在多年前,毛泽东就说:“出个题,学生能答出题,答得好,其中有的答得很好,有创见,可以打分;题都答了,也对,但是平平淡淡,没有创见的,给分,分!”所以,分策略是自主创新的策略,是个性化的策略,是成功的策略!李世杰研究员灵活地运用分策略,深入研究了“素质教育与科学考试”课题,从微观入手,从学科入手,从科学评价入手,进行全人教育,并加以创新,获得了很大的成功!分策略是培养创新人才的具体策略,是建设创新型国家的具体策略!为了实现中华民族的伟大复兴,希望大家学会分策略,运用分策略,成为分的一流人才,做出分的一流贡献!。