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计算机教学改革与建议 广州道心情感咨询骗局

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简介 【关键词】创新能力;计算机教学;改革;分析 当前,影响民族与国家未来的不仅是市场资源与军事等领域的竞争,还是创新能力的晶振。 知识属于创新的根本,人才是创新的主体。 在信息化

计算机教学改革与建议 广州道心情感咨询骗局

  【关键词】创新能力;计算机教学;改革;分析  当前,影响民族与国家未来的不仅是市场资源与军事等领域的竞争,还是创新能力的晶振。

知识属于创新的根本,人才是创新的主体。 在信息化发展的今天,信息技术的创新对国家发展有着十分重要的作用。 因此在计算机教学中,需要重视对学生创新能力的培养,通过融入创新意识教育来培养创新性人才,为我国互联网与信息技术的发展奠定人才基础,同时推动我国在创新型发展的道路上越走越远。

  1.创新能力培养对计算教学的重要性  在当前计算机教学中,实际教学活动都比较偏向于书本教学,主要都是根据书本中的知识来教授学生们,忽视了学生其他方面能力培养,例如创新能力。 使得培养出来的计算机人才,在综合素养方面会与企业实际要求产生一定的差别,同时也会降低社会对计算机人才的认可程度,导致计算机人才就业困难。

基于此,计算机教师需要积极培养学生们的创新能力,创新能力培养对计算教学会产生积极作用。

其一创新能力培养能够使得计算机教学模式发生一定的改变,依照近年来计算教学来讲,其教学模式仅限于课堂讲解和上机操作两种,课堂教授时间占用了很大比重。 导致学生实践能力较弱,指挥依照书本中的内容来解决问题,很难实现创新,同时严重降低了课堂教学效果。 在过程中结合创新能力培养,能够使得计算机教学发生根本性转变。

其二创新能力培养能够有效提升学生们的计算机素养。

计算机素养主要包括计算机专业知识和实践操作,同时还包括创新能力。 由于计算机会出现多种问题,在解决过程中也是多种多样,只有通过创新模式,才能够找到更加高效的解决办法,同时有效且快速解决问题。 积极培养学生们的创新能力,能够促进学生群人综合素养的进一步提升。   2.基于创新能力培养改革计算机教学的建议  重视兴趣培养,激发学生们的创新意识  兴趣可以说是最好的教师,针对于计算教学来讲,只有让学生们对计算机学习感兴趣,那么学生们才能够对其积极进行学习和研究。 所以,计算机教学需要不断培养学生们对计算机学习的兴趣,启发学生们的探究兴趣。 另外,教师还需要摒弃以往传统的教学模式,利用创新型教学理念来培养学生们的学习兴趣。 在过程中,首先在课堂教学中,教师需要告知学生们要求和任务以及目的,让学生们可以意识到学习本节课程的重要性,以此来激发学生们的学习欲望。

其次运用引趣的方式,因为计算机属于实践性较强的一门科目,在实际教学中可以通过案例的方式让学生们体会到理论知识运用到现实中的意义,积极引导学生们深入探究。 最后可以以疑诱趣,通过问题的方式让学生们进行思考,问题引导是启发学生们创造性思维的最佳方式。

在过程中教师还可以巧妙的设计一些疑问,同时留有悬念,这样不仅可以使教学过程比较有趣,同时还可以激发学生们的思维运作。

  建立实践体系,健全人才培养模式  计算机实践教学体系要科学构建,在过程中需要教师做到以下几点;与时俱进及时更新教学内容,同时与先进的技术和社会发展趋势相融合,从宏观角度选择和补充教学内容,使教材内容不仅可以反映出计算机知识内容,同时还可以充分体现计算机学科的发展趋势。 有效改革教学模式,就需要因材施教,使计算机教学与学生们的个性特点相融合,以此来启发学生们的思维运作。 另外,在实践教学中还可以运用项目式教学与小组合作的教学模式,这样不仅可以培养学生们的实践能力,同时还可以有效培养学生们团队合作能力。 在改变教学体系的过程中,还需要构建三维立体化教学体系,进一步实现学生实验、实训以及实习三者组合实践教学。

利用创新的教学体系来激发学生们对计算机学习欲望,将计算机知识学习的重要性深入到学生们的内心,同时让学生们可以将自己所学运用到实践中,以便学生们的实践能力与创新能力共同提升。   创新成绩考核模式,全面评价学生学习  完善学习成绩体系,构建全新的考核制度,在以往传统的计算机评估与考核中,很多时候教师都是依照学生们平时表现来给予分数,同时根据教学内容以试卷形式来检测学生对知识的掌握程度。 这样的方式不符合计算机理论与实践的融合课程。 因此,计算机教师需要进一步完善学生学习成绩评估和考核体系,构建出全新的考核制度,将学生们的学习表现和实践能力以及创新能力的结合当作重点考核内容,让学生们充分意识到计算机综合能力的重要性,同时让学生们可以主动建立创新意识、进行创新活动以及提升自身创新能力。

  结语  综上所述,计算机教学需要重视对学生们创新能力的培养,在过程中只有提升学生们的创新能力,才可以使计算机教学发挥出一定的效果。 基于此,教师还需要意识和认识到创新能力培养对计算机教学的意义,构建出多层次的教学活动、进一步改革教学模式,让创新能力培养融入到计算机教学中。   参考文献:  [1]高鑫.信息教学中的创新教育基于创新能力培养的职校计算机教学[J].考试周刊,2017(90).  [2]姚亦飞,于繁华,李晓宁.工程教育理念下计算机类专业应用型人才创新能力培养的教学改革探索与实践[J].长春师范大学学报,2018.  作者:孙雪莹。